2015史懷哲_THU部落格

7/31

    離別這天終究來了。剪裁著我在北梅四週的記憶，彷彿在夢中般，過度真實反而拉開了真實，顯得如此朦朧。我和北梅的學生，從陌生到熟悉，從記名字到牽手說心事，感覺一切來的太快太突然。而這一切，夢終該醒了。

     身為一個新手老師，我們的每一個學生，對我們來說就是一個希望，希冀他們能從我們這兒獲得知識，希冀他們能學到更多課堂外的風景，更希冀他們能找到自己的一席之地，我們滿懷著希望得去認識這群來自山上的活潑孩子。第一週接觸到學生時，我們在短時間內同時發現了一個共通點，他們的各科能力急需加強。因此，我們每個老師表現的如此急迫，開會時也不斷地討論著要如何加強他們的基本能力。但也因為這個原因，我們在上課時，顯得嚴肅而急迫，希望學生在短時間內達到我們的要求；我們在認證時，變得嚴格而疏遠，在這樣的環境下，學習變得乏味而具有壓力。漸漸的，我們開始體悟到這點而嘗試改善，我們和學生除了師生關係，也培養了一種默契，讓學生在對我們的信任和信服下學習。我想，和學生的相處模式，是我在這次的服務中，所學習到最大的收獲。

    離開的這天，我的內心百感交集。一方面慶幸終於得空回家，不需要再承受備課、上課的壓力，一方面自然捨不得這群學生。我們緊張著他們對於外面世界的不了解，擔憂著他們的競爭力無法和外界抗衡，但他們卻擁有了我們被參考書和考試壓跨的童年。他們很單純，我說錯字罰寫十遍，他們就把我寫得’’加油’’寫十遍，讓我在改學習單時哭笑不得；他們很體貼，會主動幫我搬椅子、拿攝影機，在老師們忙不過來時，更主動幫忙；他們很搞笑，在我心情不好時，強迫我笑，在我旁邊耍寶，他們就好像我的弟弟妹妹一般，我相信，這群本性單純而善良的學生，終會在他們的世界找到屬於自己的天空，而不需像我們一般，計較著凡人都在計較的得失。

    在北梅的四個星期，我和史懷哲的其它工作夥伴從不習慣到習以為常，從陌生到瘋狂的玩鬧，這群人陪著我一起朝教育的夢想前進。其實，我們都曾迷惘，在這個大環境下，每位教育界的前輩都警醒著我們，這是一條艱苦而窄小的道路，我也一次次思考著繼續走下去的可能，畢竟，我對於管教學生還有很大的挫折感。但是，每次看著這群夥伴，我就會覺得，只要有一群人陪著一起努力，困難好像變得容易一點了。在這段時間，他們像家人一樣，包容我的脾氣、愛發呆、愛睡覺…….等，和我一起發瘋，一起拼命思考備課，一起完成每次的課輔，一起嘲笑彼此上課的糗事，這無數個「一起」讓我們成了一個默契絕佳的團隊，我相信，這將是我們在這四年來，一段難以忘懷的回憶。

7/22

   又是這樣一個充滿希望的早晨，逼著我反芻那些逝去的日子。

   今天是我的第四堂課，對於學生的心性和學習習慣也日趨了解。只是，原以為勝卷在握的課堂，最後卻成了一場噩夢。當課程不再以遊戲和圖畫進行時，學生開始出現乏味和疲憊的神情，我卻無法可想。課程結束後，我向國文老師反映了這樣的問題，老師卻只是理所當然的告訴我:這就是現實。當乏味已無法避免，我們只能教導學生明白並不是所有知識的獲得都是有趣的，想要學習，終究要面對挑戰。當天晚上，我一個人坐在操場旁的椅子上思索，如果，我們面對一群活潑好動且不明白讀書必要性的學生，我們要怎麼讓他們熟悉乏味而死板的上課方式。北梅的夜晚，像疲倦的即將合上的書，包容著我那潮溼而疲憊的靈魂，而這個問題直捲在我心頭，久久不能釋懷。。

7/23

7/14 

            這世界已迎來晨曦，我卻躲在被窩中，只想翻身睡去。無奈生活的潮汐已淹到呼吸之下，拍打著我潮濕的靈魂，我已然必須起身。

      今天是我的第二堂課，心情仍然緊張著，壓力無邊無際的將我困在黑暗的走道裡，來回地吞吐吸納著，就是找不到一扇窗可以逃脫。於是，我只能選擇面對了。踏進教室的講台，看著一張張期待而無條件相信的眼光，忽然有了無法言語的力量。我穩住自己無助的心情，將自己所準備的資料嘗試著教導給學生。當每個學生開始理解我所想傳授的內容，開始對於知識有了追求的渴望，突然覺得當一個老師是一件很有意義的事，我深刻的感受到，我正在用生命去影響另一個生命。

     我深深記得，那個下午我是走在一個有顏色的世界。

7/6
      世界漸漸陷入沉睡，凌晨三點多，我清醒的望著窗外，車子呼嘯而過，在窗戶上閃過一瞬瞬光亮，腦海中的思緒混亂著，對於未來的擔憂和不確定不停地在腦海中排列組合。
      天將亮未亮，光從窗戶一點點地滲透。我無奈的拾起行李、懷抱著滿腹的心事往等車的地點走去。確實是害怕的，我無法否認，對於未知的旅程和陌生的環境，我不斷的想退縮。直到我遇到了一個個直接、瘋狂而毫無保留的笑容，叫我恍然大悟。不正是這樣朝陽般的生命力促使我向未知前進，在這第一個進入北梅的禮拜，我們一起大笑、一起疲憊、一起生氣，一起將生命抬在臂膀上歡呼，教地心引力畏縮得幾乎失去了重量。在我們十二個人之中，有人活潑、有人直爽、有人穩重…….，我們就像一個大家庭，在陌生的環境互相扶持、幫忙，也許，十年後我不會記得我教了什麼，甚至忘記我第一次上課緊張的心情，卻不會忘記在南投的北梅國中，我認識了一群義無反顧在為夢想努力的朋友。

7/8
      走進這片夏意正濃的山林間，我們感受著泥土和小草混合的香味，正一絲絲地割裂空氣，滲入我們的神經，使我們漾起一股柔軟的憂愁。正是在這樣的環境，我們準備將自己所擁有的知識傳授給一個個單純而未經世故的學生。曾經，我也是這樣一個揮霍著青春的女孩，而今，我希望成為一名教育者，為未來的學子找尋自己人生的方向。