7/6(一) 出發前往北梅國中
今天早上6:30起床，7:30在師培中心集合，我一直很擔心，
不知道會遇到怎麼樣的問題，到了北梅，我們面臨的第一個問題就是始業式，
說真的，我承認自己沒有做足準備，而且這又是當地老師跟學生對我們的第一印象，
剛上台的我，難以掩蓋緊張的心情，隨著節目的進展，
我犯下了很多自己都無法接受的錯誤，第一是，跳舞時我的拍子竟然數錯了，
導致我的隊友們手忙腳亂的，第二就是，帶團康的時候，
我沒有預想可能發生的問題，使得活動進行得並不如預期，尤其是最後的支援前線
整個場面只能以混亂來說明，真的很對不起我的隊友們，不過這也讓我知道，
結業式的時候一定要好好討論並演練才可。
下午因為國一新生訓練，所以我沒有上課也沒帶課輔，但是我有熟悉整個環境，
知道上課地點、備課地點跟認識我要學習的生物老師，當我帶著教案去找生物老師的時候，
他告訴我，我準備的第一堂-生命源起，東西太多了，我大概刪了1/3的內容，
而且他希望我可以教他們使用我一直逃避的顯微鏡，所以我把第一堂課的東西修改後，
著手準備顯微鏡實驗的相關資料。
7/7(二)修改教案與備課
因為音樂教室早上要上課，所以我們早早就收拾好行李，去圖書室備課，
在圖書室備課比較方便，有桌子和wifi，但是有時英文課和數學課會在這裡上，
所以我們不是每次都可使用這個教室，早上我主要就是研究顯微鏡的構造與使用，
撰寫教案並安排實驗課程，在安排實驗課程時，我發現實驗課需要兩節課連在一起，
而且在實驗之前要先安排一堂介紹顯微鏡，所以我將原來的教案刪除，
第一堂直接切入顯微鏡，並教導基本生物概念。
下午是我們第一次帶課輔，我發現他們真的非常非常的不受控，於是我開口罵人了
我威脅他們，兇他們，在帶英文課輔的時候，我威脅他們要把寫很醜的字擦掉，
結果被一個學生-翔壑反嗆說：這是我的作業又不是你的作業，
當下我真的有點無言加無奈，他到底是去那裡學會這麼沒有禮貌的話？
於是我也不甘示弱地回他說，如果不用管你我站在這裡幹嘛，
我想，我們要好好教導他們應有的尊重與禮貌，還有面臨的問題就是，
國一英文課輔是教導KK英標，我們沒有外文系的助陣，
有點把持不住，發音也不太標準和清楚，這是我們需要多多檢討的地方。
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